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学风建设年度报告

2014年04月17日 00:00  点击:[]

网投比较靠谱的大平台2013年度学风建设年度报告

2013年在院党委和领导班子正确领导下,学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观;坚持以教学为中心,进一步强化育人为本、德育为先的理念;坚持把学风建设放在学校建设和发展的突出位置;坚持标本兼治、齐抓共管、全员参与、综合治理的原则;形成了常规化、制度化、规范化的学风建设工作体系;为学院进一步强化学术活动管理,严明学术纪律,净化学术空气,优化学术环境,规范学术行为,维护学术道德,鼓励学术创新,营造优良校风,为社会培养面向现代服务业为主的高端技能型优秀人才奠定坚实的基础。一年来,通过教育宣传、政策引导、制度规范、监督约束、查处警示等途径,逐步形成学院学风建设的长效机制,形成了良好的师德师风,全体教师强化了教书育人的责任意识、诚信意识、规范意识和质量意识。一年来,通过教育引导,制度约束,规范学生行为,狠抓考风考纪,使绝大多数学生学习态度端正,学习目标明确,逐步树立道德意识、责任意识、诚信意识、守法意识,学院形成了良好的学习风气。

学风是高等院校立校之本,发展之魂,是校风的主要体现。学风包括师德师风、学术风气、学校学习氛围和文化环境等多个方面。现从师德师风建设、学术道德建设、今后努力方向等方面对我院一年来的学风建设工作总结如下。

一、师德师风建设

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。师德师风建设是学风建设的立足点。一年来,我院以科学发展观为指导,以师德建设为中心,千方百计狠抓教师队伍建设,提高全院教师的道德修养。

(一)健全组织,统一领导

学院成立了以党委书记、院长为组长,其他教学单位党政领导为副组长,相关单位负责人为成员的师德师风建设领导小组,全面负责学院师德师风建设的组织领导、宣传发动、协调指导等工作,对师德师风建设工作进行了全面的安排和部署。同时,为使该项工作能有效开展,各教学单位也成立了由本单位负责人任组长的师德师风建设工作小组,把师德师风建设与日常教育教学和管理结合起来,按照学院要求开展工作。全院形成了统一领导、分工负责、协调一致的师德师风建设工作格局。

(二)措施得力,务求实效

1、以倡导“塑师德、正师风、强师能、铸师魂”的要求为重点,不断强化师德教育。通过集中学习、专题报告会、自学和讨论等多种形式,对教职工进行职业理想、道德、法制等规范教育,使全体教职工牢固树立“育人为本、德育为先”、“以德立教、德识相长”等教育理念,着力培养强化不计得失的奉献精神、努力奋进的拼博精神、爱生如子的园丁精神、认真执教的敬业精神,自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规范,以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

2、以建立健全长效机制为核心,大力加强师德建设。学院把师德建设作为教职工队伍建设的永恒主题,主动适应新形势新任务的要求,努力探索新形势下师德建设的特点和规律,在增强时代感、针对性和实效性上下功夫,使师德建设更加贴近实际、贴近教职工,推动师德建设工作实现科学化、制度化。譬如,学院规定在对新进教师的培训中,师德师风教育是必须培训的内容;在青年教师导师制度中规定,师德师风培养是其主要工作之一;在职称晋升和各项评优中,将师德师风评价列为一票否决事项之一等。

3、以“创先争优”活动为载体,开展师德师风建设活动。一年来,学院以“创先争优”活动为载体,以“立足岗位做贡献,创先争优当先锋”为主题,开展了形式多样的建设活动,进一步提升了广大教职工的师德师风水平。

(1)组织实施了“戴党徽、亮身份、作表率”活动、“为民服务创先争优”活动等一系列活动。活动的开展进一步激发了我院党员和党组织的生机与活力,促进了学院服务社会、服务师生、服务群众水平的提高。

(2)扎实推进“党员示范岗”建设,积极推动围绕我院国家骨干职业院校及省级示范性高职院校建设工作创先争优、围绕推进组织工作改革创新创先争优、围绕服务基层群众提升工作效能创先争优、围绕建设模范部门打造过硬队伍创先争优。

在今后的工作中,学院将以牢固树立教师正确的职业理想和推进师德建设工作创新为主要任务,进一步加强师德师风建设的制度化和规范化,提高我院师德师风建设的成效,从而把我院的师德师风建设工作引向深入。

二、学术道德建设

学术道德是师生从事学术活动应遵循的基本道德准则,包括学术人格、学术精神、学术取向、学术方法、学术环境等,是学术风气的主要表现。学术道德建设是高校学风建设的关键点。我院按照教育部和省教育厅统一部署,主要从以下几方面推进学术道德建设工作。

(一)宣传引导,培训教育

一年来,本着“教育引导为主,查处警示为辅”的原则,我院通过校园网、学术道德专题会议等形式组织教师学习了《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》、《教育部关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等规范文件。

(二)制度规范,自我约束

本年内我们先后修订和制订了《科研项目管理制度》、《科研经费使用管理办法》、《科研奖励管理制度》、《科研档案管理制度》、《科研项目评审立项制度》、《科研项目日常管理规范》、《学术不端行为查处制度》、《学术成果鉴定管理办法》、《科研信息管理制度》等制度规范。通过制度规范和自我约束,从根本上和观念上形成全体教师的学术诚信意识,提升学术道德水平。

(三)常态管理,防微杜渐

依据教育部、省教育厅和学院相关文件精神,科技处加强了教师学术活动的日常管理。对于涉及各级各类课题和项目申报,均要求申报人事先进行查新、查证,上报前科技再逐一审核把关,避免重复申报和产生学术纠纷。对于涉及相关课题和项目评审,院学术委员会坚持公开、公平、公正原则,鼓励学术创新,调动教师参与科研积极性;对于各级各类立项课题和项目,建立项目档案,项目资金专项账户;对于各级各类课题和项目结项,均严格审核项目任务完成情况和项目成果,严格审查项目资金使用情况;对于涉及推荐评优、评奖的项目、论文、论著,严格把关,避免发生学术矛盾;在职称申报时,对于教师在公开学术期刊发表的论文均重新审核检测,防范发生学术不端行为;对于申报科研成果奖励的项目和论文科技处均逐一审核鉴定,避免虚报成果。由于坚持常态管理,防微杜渐,一年来学院未发现学术不端行为和其他学术纠纷。

三、今后努力方向

一年来,我院在学风建设中取得的成绩是各级党委和领导正确决策、全院师生员工共同参与的结果。但我院与“国家骨干高职院校”建设的要求还有很大差距;与一个能够充分实现教学、科研、社会服务与文化传承与创新四大功能的高水平院校还有很大差距;与社会对培养高水平、高质量、高技能型人才的期望还有很大差距。今后我院将从以下几个方面改进和努力。

(一)加大宣传,教育引导

要把教育、引导作为加强学风建设的基本手段,面向全体师生组织开展学风建设宣讲活动。要把师德师风教育、学术道德教育列入教师岗位培训内容,把诚信教育、学风教育列入新生入学教育内容。要在校园网开辟学风建设专栏,及时发布学术道德和学风建设相关制度和文件信息,宣传师德师风、学术道德和学风建设中的先进人物和先进事迹。要定期不定期聘请院内外专家举办学术道德和学风建设专题讲座,宣传学术道德和学风建设相关政策规范和先进经验。要公开学术不端行为的调查处理结果,并每年发布一次学院学术道德和学风建设年度报告。

(二)健全机制,加强领导

下一年学院应把建立健全学院学风建设管理机制作为强化学风建设的重点之一。学院成立由院党委书记、院长任组长的学风建设领导小组,组织人事处、教务处、科技处、学生处和宣传部等部门主要负责同志作为学术道德和学风建设领导小组成员,在各自职责范围内分工负责。组织人事处负责牵头成立师德师风建设工作组,负责学院师德师风建设的组织管理。教务处负责牵头成立教师教风建设工作组,负责学院教师教风建设的组织管理。科技处负责牵头成立学术道德建设工作组,负责学院学术道德建设的组织管理。学生处负责牵头成立学生学风建设工作组,进一步健全学生管理制度。各系部应成立由总支书记、系部主任任组长的学风建设小组,应根据院学术道德和学风建设领导小组统一部署和各工作组安排,结合本系部情况制订本系部学风建设工作方案,将学风建设工作纳入本系部年度工作计划,作为系部日常管理的重要内容之一。逐步形成院、系两级学风建设组织机构。

(三)完善制度,规范管理

组织人事处、教务处、科技处、学生处和宣传部等部门在各自职责范围内应认真梳理学院现有人事管理、教学管理、科研管理、学生管理、文化宣传等方面的制度文件,并按照教育部和省教育厅学术道德和学风建设相关文件要求进一步修订完善。学院应尽快制定和修订《学风建设实施细则》、《科研项目评审与立项管理制度》、《科研项目日常管理规范》、《科研项目结项管理制度》、《科研经费使用管理办法》、《学术不端行为查处制度》、《学术成果鉴定管理办法》等相关制度。相关职能部门和各系部应加强日常管理,使学风建设工作想在前处,做在细处,落在实处。

(四)净化环境,争先创优

为保障我院学术道德和学风建设常规化、制度化、规范化,学院将结合国家骨干院校建设和校园文化建设,进一步净化校园学术环境、文化环境、学习环境和生活环境,力争使我院学风建设工作走在全省高职院校前列。

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